学校概况

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给孩子一个“家”的感觉
这是一所——有温度的学校!
这是一所——有“故事”的学校!
这是一所——让孩子真心“喜欢”的学校!
这里就是——一所“大爱、自主”为核心的新概念学校


这里是全国第一所引入“教育监理”的学校;
这里是豫西南第一所“崔其升教育思想实验学校”;
这里有来自全国不同领域权威专家组成的督学团队。
邓州市范仲淹公学是一所践行课改精神的新概念学校,是全国课改名校长崔其升的教育思想实验学校。学校秉承“爱和自主”的教育理念,坚持“德智体美创”并重,关注情商教育,提升学生的思维和人格,让学习成为一种体验“爱和自主”的快乐旅程,致力于办一所“成就今天,奠基明天”的成长型学校。
学校以范仲淹为名,旨在传承范仲淹先生的“忧乐”精神,培养厚德博学、志存高远,具有大爱情怀的中国智慧的现代公民。
学校通过构建以“学习者为中心”的“目标高效课堂”和以“选择性”为特点的“校本化核心素养”课程为主,来确定学校个性的办学模式,以中国版“伊顿公学”为愿景,师生合力建设邓州市的首席学校、豫西南的名片学校。
学校坐落在有“中国第一雷锋城”美誉的河南邓州,这里是千古名句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的诞生地。学校位于邓州市湍北新区,东傍四馆一中心,北依新市政府,南邻湍河湿地公园,西靠鼎新社区,是邓州市政府重点教育工程,2016年4月,确定为河南重点建设项目。占地141亩,总投资2.2亿元,集幼儿园、小学部、中学部、高中部外国语实验班为一体共计116个教学班。学校建筑由华东师范大学、西南大学等专家学者参与顶层设计,秉承“做教育就是做环境”的理念,让建筑诠释教育,学校建筑群融现代和欧式风格为一体,堪称“教育建筑的典范”。
我们的文化核“芯”
① 核心教育理念“大爱、自主”
②办学宗旨:传承“忧乐”精神,培育精英人才
③办学目标:培养具有传统国学文化基础和国际视野、世界眼光、自主合作适应社会的精英基因的新时代中国人。
④办学远景:努力打造成“南阳名片学校”“中原一流名校”
⑤校风:笃行立范、品高文正
⑥团队精神:先忧后乐、鞠躬尽瘁、尽责担当
 
我们的“专家团队”——顶层设计,全程督导
学校在全国率先引入了“教育监理”,由来自全国不同领域权威专家组成的督学团队,负责对学校进行第三方评估。
这里是全国第一所引入“教育监理”的学校!
这里是豫西南第一所——崔其升教育思想实验学校!
这里有众多专家教育权威
著名校长——组成“专家团队”全程督导的学校。
 
我们的“领导团队”——精英汇集,集众之长
我们选拔由知名校长、省级骨干、各级名师、管理、服务经验非常丰富的专职人员10余名,组成学校的“核心领导”团队,倾心治校,全力兴校!
我们放大的“亮点”
 
△以“大爱自主”为核心理念,全方位、全过程做“有温度”、“有故事”、“有新概念”、“有生命力”的教育。
△以范公文化为主旨的传统国学文化校本课程,让我们的孩子受到“润物细无声”的经典文化滋养,为成就终生而培育文化根基。
△以学生“自主发展提升核心素养”为目标的社团活动将列为学校的重大课程体系,并全过程、环环相扣、步步相连展开!
①英语口语训练,“演讲与口才”、小作家文学社、科技制作发明星、微电影制作、“书画之路”、声乐合唱团、钢琴、古筝、葫芦丝等器乐社团;体育活动,游泳、足球、乒乓球、网球、篮球、羽毛球、轮滑滑板等专业训练社团;拉丁舞街舞社团,让学生立体化多角度选择!丰富自我!提升素养!
②开展生存基本技能拓展训练,如体能训练、户外生存、自救互助出行能力培训。养成良好行为习惯的军事化严格训练,气质和风度的内化性训练(如:礼仪、坐站姿端庄大方,待人接物等)。强化意志力和抗挫折及应变能力等心理及模防性专业训练,让学生在严格规范科学的要求训练坚持中,发展自我适应社会!
△以“目标高效”为课堂模式,采取“学案引导+问题发散+当堂测试+目标授‘星’”过程,力争课堂高效。让学生挑战性的学习和完成任务!
△坚决保证“小班化”实施教学(小学40人、初中45-50人、高中45-50人),每周根据学生目标任务完成情况,坚决保证安排“一对一”辅导,师生互动式学习,培优扶弱!
建设家校共同体。每周邀请家长代表到校参加听课、社团活动,家教论坛、质量检测以及就餐等生活体验。同时学校将以多种形式汇报学生在校成长发展情况!
一、这是一所可以充分保证学生睡眠时间的学校
休息好,才能学习好,范仲淹公学确保学生每天睡眠时间不低于9个小时。每天运动时间不少于两个小时,真正让学生“睡得好,玩得好,身体好”!
二、这是一所让阅读点燃学生心灵的学校
范仲淹公学致力于将学校建成“坐落在图书馆里的学校”,建设有高标准的图书馆,学生可以参与图书馆订购什么样的图书,真正让学生做阅读的主人,学校的主人,确保学生人均年阅读量不低于150万字,平均每人每学期阅读10本书。
三、这是一所能让学生成绩迅速提升的学校
范仲淹公学不过度追求学生的分数,更关注学生核心素养的提升,但是在确保学生成绩方面,引入全新的“目标高效课堂”教学模式和一系列的“科学学习法”,让学习变得更简单、更高效。
 
范仲淹公学提升教学成绩的8大策略
1、立意高远的教育理念确保教学质量的高位追求。
2、引入全新的高效课堂理念,建设全新的课堂形态,让学生学会自主学习。
3、引入一系列“科学学习法”和思维工具,确保学生实现简单高效地学习。
4、设立高效课堂学习节,举办学生“学习方法博览会”,即学博汇。
5、强化学习落实,创新考试形式,让考试成为能力的自然流露。
6、倡导学生互助学习,设立优秀学习小组奖,让每个学生都有属于自己的学习圈子。
7、严格控制班额,确保生源质量。
8、教师强,则学生强。启动“名教师培养工程”。学校督学团专家以“导师制”来培养教师。